2019, 03, v.18;No.102 39-41
基于超星学习通平台的移动教学模式研究
基金项目(Foundation):
2017年安徽省高等学校质量工程教学研究项目“基于移动学习的微课程建设与教学模式研究”(2017jyxm0763);;
2017年安徽电子信息职业技术学院重点教学研究项目“移动学习环境下微课程设计与应用研究-以软件技术专业第二课堂为例”(ADZX1712)
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DOI:
| 755 | 48 | 212 |
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摘要：
移动教学模式以学生为中心,以移动教学资源为支撑,能够满足学生自主学习、个性化学习和利用碎片化时间随时随地学习的需求。以超星学习通平台作为移动学习平台为例,从移动教学资源建设、移动教学实施及教学效果评价等方面探讨移动教学模式的构建,结果表明,移动教学模式作为传统教学模式的革新和有效补充,能够提高教学效果,进一步促进信息化教学改革。
Abstract：
参考文献
[1]张丽君.基于超星学习通的英语阅读移动教学模式应用研究[J].信息技术与信息化, 2016,(12):91-93.
[2]张兴旺,吴晓敏,丁建华,等.基于超星学习通的移动学习平台在植物学实验教学中的应用[J].廊坊师范学院学报(自然科学版), 2018,(1):112-115.
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[4]王林,孟昕,苏警.基于移动学习环境的微课程设计与应用研究[J].黑龙江工业学院学报, 2018,(10):10-13.
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基本信息:
中图分类号:G434;G712.4
引用信息:
[1]王林.基于超星学习通平台的移动教学模式研究[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2019,18(03):39-41.
基金信息:
2017年安徽省高等学校质量工程教学研究项目“基于移动学习的微课程建设与教学模式研究”(2017jyxm0763);; 2017年安徽电子信息职业技术学院重点教学研究项目“移动学习环境下微课程设计与应用研究-以软件技术专业第二课堂为例”(ADZX1712)