技术应用

• 基于Factory IO与S7-PLCSIM Advanced的液位PID控制工业仿真系统设计

  詹泽海;孙郭锋;

  基于当前工业技术发展趋势，文中利用Factory IO作为PLC交互式教学软件，自由搭建仿真环境，进行液位PID控制工业系统仿真，与S7-PLCSIM Advanced软件配合使用，使得液位PID控制工业仿真近乎完美地还原了真实控制环境，这种更具趣味性的仿真调试可以有效激发学生学习兴趣，提高实训教学的效率，具有良好的教学效果和推广价值。

  2023年04期 v.22;No.127 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1290K]
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• 一种基于深度学习的软管空管异物检测方法

  孙克强;张义伟;沈宝诚;

  文章介绍了使用计算机视觉技术获取软管空管图像，采用一种基于深度学习的异物检测算法对软管空管进行质量检测，检测软管空管在灌装前是否存在异物的质量缺陷，从而确保软管空管的产品质量。该方法有效地降低了工业产品的误检率和漏检率，具有良好的泛化能力，已成功用于生产实际，能够准确地用于软管空管异物检测，具有一定的推广价值。

  2023年04期 v.22;No.127 6-9+14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1163K]
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• 智能微电网在BIPV建筑上的应用研究

  张腾;左元成;卢育发;

  文章对智能微电网在光伏建筑一体化（Building Integrated PV,BIPV）建筑上的应用进行了研究，提出智能微电网应用于BIPV建筑中实现自发自用自储的建筑智能电气化功能的技术方案。通过智能微电网建设“零碳”建筑，可实现建筑碳中和。

  2023年04期 v.22;No.127 10-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1035K]
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• 基于鸿蒙系统的分布式音乐播放器设计与实现

  刘丹;董明华;刘正;

  随着全场景多设备生活方式的不断深入，用户拥有的设备越来越多，为满足用户流畅完整的沉浸式体验需求，需要实现音乐在不同设备间的无缝流转。文章提供了基于鸿蒙系统的分布式音乐播放器的设计思路及实现过程。系统采用Java语言和DevEco Studio工具开发实现，可满足本地音乐的跨设备迁移需求，且迁移时保持当前播放的音乐、播放状态、播放进度的一致。

  2023年04期 v.22;No.127 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1236K]
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• 基于数据挖掘的公选课资源共享个性化推荐模型研究——以广东省民办院校为例

  刘丽娜;

  针对高校公选课制度的局限性以及学生个体发展的需要，以广东省民办院校为例，提出基于数据挖掘的公选课资源共享个性化推荐模型。该模型首先利用多维优化后的Apriori算法对往届的学生选课数据进行分析，然后将分析结果应用于在校生的公选课推荐中，实现资源最佳配置，同时为学生提供更有针对性的课程推荐服务。通过问卷调查结果表明，该公选课模型实施的整体满意度较高，该模型能有效提高学生选课效率及教育资源的利用率。

  2023年04期 v.22;No.127 20-23+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1353K]
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• 基于生成对抗网络的车载网络入侵检测系统

  王理冬;

  随着科技的进步，大部分汽车配备了智能设备，以此来支持汽车自动驾驶和联网服务，但伴随而来的是联网设备受到攻击的数量也大幅上升。由于当前车辆中的智能设备在安全防护方面缺少加密和认证程序，因此入侵检测系统成为保护车辆不受网络攻击的重要手段。文章提出一种利用生成对抗网络（Generative Adversarial Networks,GAN）技术手段，为车载网提供了一套基于树莓派的入侵检测系统方案，有效地保护车载网络安全运行。

  2023年04期 v.22;No.127 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1334K]
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教育教学

• 机械“专业模块设计+CAD/CAM实训”综合训练模式的探索与实践

  李家学;伍先明;于兆勤;刘明迪;

  为了提高学生的知识整合与实践动手能力，培养学生的专业技能与综合职业素质，加强学生的团队协作意识和协调沟通能力，分析了“CAD/CAM实训”教学存在问题，提出专业模块设计与CAD/CAM实训相结合的综合训练教学模式，对课程内容、训练流程、评价标准等进行详细研究并进行实践。该训练教学模式的实施真正意义上实现了综合训练的设计性、综合性、创新性、实践性，在实际教学应用中取得了良好的效果。该训练教学模式对机械设计类综合实训教学具有一定的借鉴意义与参考价值。

  2023年04期 v.22;No.127 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1527K]
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• 深度学习理念下“大学语文”混合式教学的设计与实践

  庹梦婷;

  为改变“大学语文”混合式教学现实困境，实现“大学语文”混合式教学的常态化，以“深度学习”理念为依托，以具体教学案例呈现“大学语文”混合式教学的设计思路，为改善大学生“大学语文”浅层学习现状，促进学生深度学习能力的发展提供有效方案。

  2023年04期 v.22;No.127 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1391K]
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• 基于文化主体意识的大学英语课程思政教学路径设计

  胡靓;

  文化主体意识的培育是大学英语的重要教学目标，是建立大学生文化自信的重要保证，也是贯彻课程思政理念、落实立德树人根本任务的内在要求。对文化主体意识的内涵、必要性和重要意义以及英语教学实践中文化主体意识培育路径进行探讨，强化大学生文化主体意识，提升大学英语课程思政教学效果。

  2023年04期 v.22;No.127 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1436K]
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• “岗课赛证”融通育人模式下高职电气自动化技术专业课程思政建设——以“伺服控制技术”课程为例

  邱萌萌;张莉;刘瑞;徐林;朱小峰;

  基于“岗课赛证”融通育人模式，重构高职电气自动化技术专业的核心课程“伺服控制技术”教学体系，以实验内容为例，展示以大国工匠为主线进行的课程思政建设。创新了教学方法，丰富课堂教学形式，探索了“口袋小课堂”等课程思政实施路径，培育作为未来电气设备人员的工科高职学生的良好职业素养，以期提升学生的职业胜任力，使“伺服控制技术”课程的德育功能得到充分发挥。

  2023年04期 v.22;No.127 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1544K]
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• 试析“获得感”理念下教学公开课活动的诊断与改进

  徐坤山;石泉彬;张亚萍;

  增强“获得感”理念对教学公开课活动诊断与改进工作的指引作用，需要将提升师生获得感作为教学公开课活动的目标追求，需要深刻理解“获得感”理念的内涵要义，尤其是获得感的形成机制和影响因素。提升教学公开课活动中师生的获得感，需要在三个方面加强诊断与改进，一是在教学公开课活动计划管理中，体现需求导向和问题导向，二是在教学公开课活动过程管理中，体现计划执行的规范性和公平公正性，三是在教学公开课活动的成果展示和运用管理中，体现其激励作用。

  2023年04期 v.22;No.127 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1481K]
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• 新工科视域下机器人工程专业实践教学研究与实践

  宋黎明;

  以机器人工程专业为载体，在新工科背景下探索项目式实践教学模式。通过企业调研，明确应用型人才的规格特征，进而以培养目标为导向，以知识体系为依托，从项目设计、项目实施等多方面着重研究了实践“金课”的教学过程，将“灌输式”教学转变为以学生为主体的“多角色”互动教学，使学生具备较好的提炼学习目标的能力、过硬的实践能力、良好的团队协作能力等应用型人才素质，实现“项目确立—项目设计—项目实施—项目评价”全过程项目式教学。实践表明，全过程项目式教学能够让学生在项目学习过程中始终明晰任务目标和内容，对提升学习效果、创新能力、职业认知等有很好的促进作用，取得了一定成效。

  2023年04期 v.22;No.127 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K]
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• 有效教学视阈下混合式教学模式研究与实践

  吴琦;

  为了解混合式教学改革及实施效果，通过问卷、访谈展开调研，结果显示很多学校的数字化建设处于起步摸索阶段。本研究以信息化环境下的有效教学理论为指导，聚焦混合式教学的教学设计、教学策略与教学成效，搭建了利用MOOC教学资源及移动智能终端设备开展教学的平台，进行了“线上+线下”混合式教学实践。

  2023年04期 v.22;No.127 55-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1805K]
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• 项目实践式教学在“动漫设计”课程中的应用研究——以安徽电子信息职业技术学院为例

  丁静怡;

  当前高职院校动漫专业非艺术类生源学生较多，为了培养更多适应企业需求的高质量动漫制作人才，从基础课程、专业课程、动漫项目实践等多方面入手，进行课程教学改革，以项目实践式教学在动漫设计课程中的应用研究，探寻更加适合高职院校学生的培养方法。

  2023年04期 v.22;No.127 61-64+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1742K]
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• “外贸单证”课程思政教学设计优化路径——以安徽大学国际经济与贸易专业为例

  王珊珊;

  “外贸单证”是国际贸易专业理论与实践相融合的课程之一，该课程融入思政教育能够有效帮助学生树立正确的职业观和激发社会责任感。文章分析了“外贸单证”课程思政在教学对象、教学目标、教学策略和教学评价四个维度的教学设计情况，并以“知识传授—能力培养—价值引领”同频共振为导向，探究“外贸单证”课程思政教学设计的优化路径，以此推动“外贸单证”课程思政教学实践创新，有效落实立德树人根本任务。

  2023年04期 v.22;No.127 65-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1692K]
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理论研究

• 基于徽商精神的大学生创业素养培育新思路

  袁书杰;葛亚鹏;李嘉彤;侯宿蒙;

  越来越多的大学生选择创业作为未来的职业发展方向。良好的创业素养是从事创业活动的基本条件。徽商精神属于地方优秀文化，是中华优秀传统文化的典型代表之一，具有很多与创业密切相关的优秀基因。通过对徽商精神进行剖析，探讨其对当代大学生创业的价值作用，在分析当前大学生创业素养状况的基础上，从校园文化建设、创新创业课程融入、训赛结合、严肃游戏嵌入课堂教学等方面提出培养建议。

  2023年04期 v.22;No.127 70-73+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1787K]
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• 人口老龄化背景下失独家庭结构与功能问题探究

  刘敏;

  家庭作为社会结构中的一个基本单位具有重要的功能。失独家庭的出现，从结构和功能两个方面破坏了原有家庭的稳定状态。以社会学等多学科视角，结合实际调查数据和访谈结果，从主客位双重视域对失独家庭的结构及功能问题进行研究。并试图从政府、社会组织、社区民众、失独家庭自身等多元主体层面提出针对失独家庭的保障对策，力求帮助他们在现有的家庭结构下补全重塑其家庭功能，解决养老问题。

  2023年04期 v.22;No.127 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1778K]
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• 科教融汇视角下职业本科教育人才培养研究：定位、框架、路径和建议

  林育丹;王文勇;

  科教融汇是职业本科培养高质量人才的关键。高校要明确人才培养定位，通过清晰的办学模式、科学的育人机制和加强科研投入，培养适应经济社会发展需要的应用型、复合型和创新型人才。人才的培养以实践为本、全面发展、开放包容、创新引领、科教协同为核心理念，内容上要基于知行合一、全人教育、科教融合、社会共融、终身学习等理论进行搭建，路径上要从教育目标、课程设置、实践教学设计、教学方法、产学研一体化和培养评价体系的改革等方面进行突破。提出了奖励激励、协调合作、宣传引导、规划保障的建议。

  2023年04期 v.22;No.127 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1776K]
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• 数字技术赋能社区教育创新发展研究

  万畅;

  社区教育逐渐成为继续教育的重要形式之一，数字技术的快速发展和广泛应用为社区教育带来新的发展机遇和挑战，数字技术赋能社区教育将推动社区教育的数字化、网络化、个性化发展。从数字技术在社区教育中的应用情况、在线教育平台数字资源、数字技术赋能社区教育的优势和挑战、实践策略四个方面进行探讨。

  2023年04期 v.22;No.127 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1826K]
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• 供给侧改革视角下高职院校计算机类专业就业问题探析

  郭平;唐明军;

  近年来高职院校计算机类专业招生情况很好，但就业却存在质量不高、满意度需提升的情况。以供给侧改革的视角，从供给主体、供给内容和供给方式三个方面深入分析计算机类专业的就业症结，并围绕“3个层面”“3个阶段”“3个平台”提出，领导重视、各单元协作，“3个层面”全面统筹就业工作；抓住重点、把好节奏，“3个阶段”做好学生就业指导；主动对接、分类指导,“3个平台”促进学生顺利就业的就业教育质量提升建议。

  2023年04期 v.22;No.127 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1837K]
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• 农村留守儿童学习困难的影响因素及其课后服务需要对策

  王国花;袁文兴;

  儿童学习困难是多种因素共同作用的结果,影响因素错综复杂,涉及生物学因素、心理认知因素、环境因素等诸多方面。通过综合国内外研究成果,对农村留守儿童学习困难的影响因素进行了分析,并依据其课后服务需要提出了相关对策。

  2023年04期 v.22;No.127 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1875K]
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• 乡村振兴战略下农村电商物流发展优化对策研究

  杨付敏;

  乡村振兴战略实施以来，农村电商物流行业的规模不断增长，有效带动农村经济的快速发展。但农村电商物流发展还存在一些问题，需从健全冷链物流体系、加强信息化建设、完善政策法规体系、完善农村电商物流配送体系、引进物流人才五个方面进行优化。

  2023年04期 v.22;No.127 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1867K]
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• 新媒体时代高校思想政治教育宣传话语创新探究

  戴家芳;郑玉瑶;赵雅丽;

  高校思想政治教育宣传话语是舆论引导的主要载体，肩负着育人的重要功能。高校思想政治教育宣传话语创新，是做好高校意识形态工作、应对新媒体时代高校思想政治教育话语传播方式的转变以及助力大学生形成正确价值观的必然要求。当前高校思想政治教育宣传呈现出话语内容生活性不足、话语表达交互性不强、话语对象的大众化不够等问题。新媒体时代高校思想政治教育宣传话语创新，要实现由官方话语向学生话语、说教话语向关怀话语、传统话语向现代话语、理论话语向实践话语转变，以不断增强高校思想政治教育宣传话语的引导力度。

  2023年04期 v.22;No.127 100-103页 [查看摘要][在线阅读][下载 1877K]
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• “双高计划”建设背景下高职院校教师培训路径研究

  卢亚萍;

  国家经济高速发展需要着力发展职业教育，办高水平学校、建高质量专业，高职院校教师职业发展是提升高职院校办学水平的关键。通过分析教师培训现状，创新教师培训方法，以提升培训质量为核心，优化培训模式，改善培训机制，提出“三通三合”教师培训路径，为培养出符合时代发展的高素质、专业化教师团队提供建设思路。

  2023年04期 v.22;No.127 104-106+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1876K]
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• 高职院校软件类专业群社会服务问题研究

  付贤政;

  社会服务是职业院校服务社会的重要体现，也是职业院校的主要职能之一。本文主要分析了高职院校软件类专业群开展社会服务的重要意义、服务类别，研究了高职院校软件类专业群在提供培训服务及技术服务等方面存在的主要问题，并就如何提升其社会服务能力提出一些对策。

  2023年04期 v.22;No.127 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1868K]
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