- 丁智;肖宇;
DDoS是一种通过消耗目标资源来阻止用户正常访问目标服务的网络攻击形式,它对网络和网络服务的可用性构成极大的威胁,同传统的DDoS相比,基于应用层的DDoS攻击隐藏效果更好,破坏力更强。DDoS攻击检测是整个安全防范体系的重要一环,通过快速、准确地检测和识别攻击,为安全防御提供有效支撑。现有的大多数DDoS检测方法难以区分攻击者的攻击行为和突发的大流量正常请求行为,基于网络行为分析的检测方法对于攻击者的异常行为能够较好的辨识,因此基于网络行为分析的DDoS检测方法的实验系统对教学显得尤为必要。
2021年03期 v.20;No.114 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1164K] [下载次数：313 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 沈颖;
围绕城市综合管廊内燃气管道可靠性分析,以故障模式为底事件建造城市综合管廊内燃气管道泄漏T-S故障树。针对实际系统故障数据缺乏、故障机理复杂多样等原因导致的T-S故障树底事件失效可能性的不确定性问题,将区间模型引入T-S故障树分析,解决底事件失效可能性不易精确获取的问题,进而对系统进行可靠性分析,求得廊内燃气管道泄漏故障树顶事件的故障概率、各底事件的概率重要度和关键重要度,为廊内燃气管道维护和故障发现提供依据。
2021年03期 v.20;No.114 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1025K] [下载次数：132 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 潘晓贝;员涛;
基于WSN设计了农田环境因子采集系统。该系统采集的主要参数是空气温湿度、土壤湿度等环境数据,适用于农田环境监测。该系统选用ZigBee无线通信方式,ZigBee模块采用TI公司的SOC芯片CC2530,空气温湿度的采集采用温湿度传感器DHT11实现,土壤湿度的采集采用土壤水分传感器YL-69实现。该系统具有低功耗、低成本、网络容量大、易于扩展等优点。
2021年03期 v.20;No.114 13-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1517K] [下载次数：183 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李辰然;冯翠娣;朱泉水;
理论推导得出影响撒克逊碗的下沉时间的主要参数是碗底面积和孔径大小。通过实验探究撒克逊碗下沉时间影响因素,借助Tracker软件进行实验追踪,利用Matlab实施仿真,找出影响其下沉时间的主要因素与下沉速度规律。在撒克逊碗放入水面后一段时间的中间过程中,撒克逊碗下降趋于匀速,且容器内外液面差维持一个稳定的值,并且该差值与容器的质量有关。
2021年03期 v.20;No.114 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1516K] [下载次数：152 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王坤;
介绍一种用于婴儿培养箱上的加湿模块,具有稳定控制湿度、持续动态补水、方便消毒维护、安全可靠等优点,采用电加热加湿方式,产生高温水蒸气,不易滋生细菌。水蒸气进入婴儿培养箱空气循环系统后,充分扩散,加湿效果更加均匀。
2021年03期 v.20;No.114 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1305K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 郭志冬;尤向阳;
传统的污水处理系统结构简单、自动化程度低、需要人工多,工作量大,无法监控系统运行参数。为了改进传统的污水处理系统,以PLC为控制器,根据污水处理的工艺要求,制定系统总体方案,包括硬件设计和软件设计,实现高效的污水处理工艺和PLC控制技术完美结合,为城市小型污水处理系统提供了自动化控制方案,节省了人力成本,提高系统的污水处理能力。
2021年03期 v.20;No.114 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1453K] [下载次数：814 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 邓智君;
在对"翻转课堂+对分课堂"教学模式的内涵进行简述基础上,着重阐述"翻转课堂+对分课堂"教学模式在高职公共英语教学中的具体应用策略。对"翻转课堂+对分课堂"教学模式在高职公共英语教学中的应用进行若干思考。为提升教学成效,应对相关理论基础进行深入研究,教师之间应积极进行集体研讨,应及时根据学生反馈调整教学。
2021年03期 v.20;No.114 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1168K] [下载次数：247 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：0 ] - 李晶;
iWrite英语写作与评阅系统是信息技术发展背景下研发的智能化英语写作与评阅系统,该系统为高校英语教学革新提供了强大的动力和技术支持。基于iWrite2.0在线智能评价系统,从生态语言学的视角,构建本科英语写作生态教学模式,并验证该系统在生态教学模式中的作用,有利于发挥现代化信息技术的优势和写作教学中各生态因子的作用,提高学生的写作能力与思辨能力,推动英语写作教学的智能化和智慧化。
2021年03期 v.20;No.114 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1455K] [下载次数：284 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴海丽;
智能时代和新工科建设背景下,很多高校都在探索应用型人才的培养模式,广泛建设在线开放课程。程序设计能力作为融入智能时代科技主流的基本技能,在人才培养过程中受到广泛关注。以"Python语言程序设计"课程为依托,以培养应用型人才为目标导向,构建了Python在线开放课程群资源结构模型,并在新冠肺炎疫情防控背景下,面向本校专业学生进行应用实践。通过评价证明该模型在提升应用型人才创新实践能力方面效果显著。
2021年03期 v.20;No.114 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1329K] [下载次数：148 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张桂玲;
课程思政里装载着德育元素,德育承载着育人的大格局。《登鹳雀楼》是唐朝诗人王之涣一首登高诗作。该诗格调昂扬、气势充沛,显示出盛唐气象,堪称旷古难得的登高绝唱。诗歌意境深邃,技法精湛,具有浓郁的文学审美效应。从课程思政的角度看,诗歌美,祖国山河更美,美应该触动着审美者心弦,爱应该流淌在审美者心间。
2021年03期 v.20;No.114 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1408K] [下载次数：165 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张文;
随着我国高等教育的不断发展,高校学生思想教育体系日趋完善,但随着高等教育自身的发展以及环境的变化,高校的学生管理工作越来越复杂,面临着不少挑战。文章从如何发挥组织行为学在高校学生管理工作中作用,用组织行为学引导学生养成良好的习惯,采用激励理论做好高校学生管理工作三方面进行了探析。
2021年03期 v.20;No.114 48-52+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1491K] [下载次数：737 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 余蓓敏;
依托超星学银在线平台,以《电工基础》课程为例,探讨如何有效构建MOOC课程数字化资源,将课程建设与平台有机结合,高效打造电工基础MOOC平台。课程建设中,力推以学生为中心,进行信息化教学改革,按照MOOC标准进行《电工基础》课程资源建设,立足学生学习效率的提高,根据学生学习效果进行分析和评价,助力推动电工基础MOOC平台的建设。
2021年03期 v.20;No.114 53-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1886K] [下载次数：45 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李中良;
当前高职数学教育中,存在着"教师觉得难教""学生觉得难学"的双重矛盾,因此集鉴别与干预为一体的数学课程本位测量是当前高职数学教学的急切需要,目的是帮助高职学校教师如何在早期对学习困难学生进行鉴别,并及早地进行干预,最大限度地减少学习障碍的发生和降低严重程度。
2021年03期 v.20;No.114 59-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1628K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李新猛;
深度学习指的是让学生自主认知、自主构建知识体系,依靠自身能力实现知识迁移和实践创造。美术鉴赏是其中关键性内容,承担着至关重要的美育任务。从深度学习这一理念入手,分析美术鉴赏的发展目标、发展方向,结合《清明上河图》美术鉴赏课,提出具体的教育教学措施,实现深度学习目标,让学生美术鉴赏能力和素养得到提升,促进学生美术学科核心素养得到发展。
2021年03期 v.20;No.114 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 2206K] [下载次数：1352 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ]
- 潘燕;
文化自信是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对实现中华民族伟大复兴具有至关重要的意义。文化自信融入思想政治理论课对弥补大学生文化自信缺失、应对多元文化格局变化、建设社会主义文化强国起着重要作用。面对思想政治理论课教师文化价值取向模糊、教学模式单一、大学生缺乏对文化自信的理性认知等现实问题,应通过优化校园文化环境、创新教学模式、引导学生树立客观认知、提高教师综合能力等途径,促进文化自信与高校思想政治理论课的有效融合。
2021年03期 v.20;No.114 69-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1600K] [下载次数：197 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 赵慧敏;王建平;
国家职业教育标准要求各职业院校结合区域经济发展和学校育人特色,构建并创新校级标准。具体在制定校级标准过程中,需深入对接市场岗位需求和用人标准,通过"四步五层"校级标准体系构建思路,通过"深入调研—研讨分析—顶层设计—开发制定—专家论证—实践检验—修改完善"七步法,建立不同层面的校级标准,力求解决以往校级标准特色不明、体系不完善、与实践操作脱离等问题,真正发挥标准体系在人才培养全过程的指导和规范作用。
2021年03期 v.20;No.114 74-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1866K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 苏雯;
通过分析日语电子信息类科技文体的特点,将功能对等理论应用于其翻译中,并从词汇、句子和文体风格三个层面研究探讨翻译策略,以实现译文自然流畅,语义功能对等。
2021年03期 v.20;No.114 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K] [下载次数：549 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 韩玲;
当前,师资队伍的国际化建设存在着工作归属不清晰、师资队伍构成较单一、教师国际化意识淡薄等问题。"双高"计划为师资队伍国际化提供了历史机遇,也提出了更高的要求。在"双高"建设背景下,高职院校应以本土师资的国际化和吸纳海外优质师资力量为路径,政、企、校合力协同推进师资国际化建设,完善国际化师资队伍建设的考核评价体系,提高师资队伍国际化程度。
2021年03期 v.20;No.114 83-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K] [下载次数：240 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘云霞;陆鑫冲;
跨境电商成为当前最具活力的新的贸易业态,受到很多卖家的亲睐。企业需要研究跨境电商产品标题翻译中的文化因素,因此以亚马逊和淘宝平台服装标题为例,采用量性数据分析和个案研究的质性数据分析,找出标题翻译中存在的文化差异,从不同文化适应维度分析差异存在的原因并提出启示。
2021年03期 v.20;No.114 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1768K] [下载次数：1488 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 余晓兰;
叙述高职院校学生管理工作中职业精神培育的必要性及存在的问题,从提升顶层设计能力、加强校企融合管理、借力企业文化载体和借力校企合作实践平台等方面提出了"校企合作"背景下高职院校学生管理工作中的职业精神培育的途径。
2021年03期 v.20;No.114 92-94+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1744K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张倩倩;
职业院校中外合作办学项目近些年来发展迅速,是教育迈向国际化的重要方式之一,然而合作办学项目教学实践中存在固有的语言,文化背景等差异,还需要面对教学管理等结构化方面的问题。以福州墨尔本理工职业学院与澳大利亚墨尔本理工学院合作办学项目为例,从生源质量,师资队伍和教学管理制度等方面阐述教学实践中遇到的实际问题,以期达成中外合作办学项目朝更高质量发展的目标。
2021年03期 v.20;No.114 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1752K] [下载次数：249 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈爱雅;何伊;
应用型高职师范人才的培养模式建构,是提升高校办学质量和水平,优化师范教育的重要举措。为有效提升高职院校师范人才的应用型能力,在人才培养模式方面可以调整课程安排,形成具有应用型特点的课程体系;补充课程大纲,为课程的应用型实施提供大纲引领;拓展实践平台,使学生在多元实践中锻炼应用型能力;结合多种形式,为教师提升专业应用型水平提供路径。
2021年03期 v.20;No.114 99-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋佳骏;
通过对研究生干部队伍价值要素、理想要素、文化要素三种内在要素的分析,发现研究生干部队伍具有先导性、时代性和创新性等特征。结合"产教学赛创"五协同育人模式将"育人"和"育才"紧密结合推动研究生德术相长的基本内涵,提出了深化开放合作、细化教师职责、优化学术环境、活化竞赛形式、强化创新意识五大应用于研究生干部队伍育人模式的实践路径。
2021年03期 v.20;No.114 103-106+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1775K] [下载次数：130 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈烨;
采用文献资料、逻辑分析等方法,研究了高校体育教学生态系统中影响着教学主体的诸多因素,把高校体育教学环境分为外环境和内环境,探讨高校体育教学环境的生态构成,为高校体育教学生态系统的研究提供新思路。
2021年03期 v.20;No.114 107-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1744K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ]