- 张艳;
本文试图从语言图式、内容图式和形式图式这三个角度来阐述激活和丰富学生的写作图式,以提高学生的写作能力。
2011年06期 v.10;No.57 25-26+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 304K] [下载次数：105 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 胡建国;
传统的大学精读课沿用"语言分析"的教学模式,在一定程度上影响了精读课堂的教学效果。本文以语篇分析理论为基础,从英语教学实际出发,探讨如何在大学英语精读课教学中合理运用语篇分析法,以求有效地提高学生的阅读能力和阅读速度。
2011年06期 v.10;No.57 27-28+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 沈亚斌;赵涛;陈桂;
过程控制系统是自动化专业的一门重要的专业课,具有很强的应用性,在整个自动化专业课程体系中占有重要的地位,是培养创新型自动化专业人才的关键课程之一。笔者在总结多年教学经验的基础上,就"过程控制系统"的课程教学内容、教学方法和实践环节等进行了改革与实践,培养学生综合应用专业知识的能力,以及分析问题、解决问题的能力。
2011年06期 v.10;No.57 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] [下载次数：192 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：15 ] |[阅读次数：0 ] - 胡秋宏;
应用语文教学改革势在必行,其目的是提高学生的人文素养,突出语文综合应用能力的培养,达到"人文与技能融合,课堂与岗位接轨"。本文试图从应用语文教学改革的目的和要求、内容和做法等方面,就本院在实施应用语文教学改革中的实践与创新,作出简要阐述。
2011年06期 v.10;No.57 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈霞;
近年来,研究者重视学生自主学习及其效果的研究,作为影响学习效果的重要因素,学习策略尤其是元认知策略的应用越来越受到研究者的重视。通过问卷调查和访谈,了解学生元认知策略使用现状,利用元认知策略理论和教学活动实践,总结出提高学生使用元认知策略能力的方法和途径,提高学生自主学习效果。
2011年06期 v.10;No.57 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 甘媛;
本文以第二重要极限作为基本运算公式,结合实例对幂指型函数的极限的求法进行了归纳总结和推广,并对其推广进行了证明,使幂指函数极限求值问题更简捷方便。
2011年06期 v.10;No.57 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 755K] [下载次数：426 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 戴绍港;朱勇;
当前高等教育新形势下,传统通信原理实验教学"一刀切"的教学模式与考核方式已严重影响教学效果。为更好适应新的人才培养模式,通信原理实验中引入了分层次分阶段的教学模式和考核方式,将有效提高人才培养效果。
2011年06期 v.10;No.57 48-49+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：104 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 潘世华;赵黎明;邵华;
本文以"电子产品设计"课程为例,研究和实践以工作任务为中心、突出培养职业能力的高职综合性课程,对课程内容和教学目标进行分析研究,在此基础上实施项目课程的建设和教学,有效地提高了学生综合知识应用技能和职业素质。
2011年06期 v.10;No.57 50-53+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 297K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 魏健;
经典文学作品以其巨大的内在力量,能为诸多现实社会问题提供强有力的答案,有助于解决当今社会人们所面临的精神危机。然而,目前我国外语专业的英美文学教学与社会现实严重脱节的现象广泛存在。本文运用"建构主义"教育理念,系统阐述"任务驱动"教学法在英美文学实践教学中的应用,实践证明"任务驱动"教学法不但能大幅提高文学教学的效度,而且能为学生有效搭建文学殿堂通往现实世界的桥梁。
2011年06期 v.10;No.57 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董学栋;
消防指挥学校是培养基层合格的消防指挥人才,英语教学应贯彻适用为主、能够进行简单的日常对话交流、具备一定的翻译能力为主要目标。听力是英语教学中的重要环节之一,没有一定的听力理解能力,则难以适应课堂教学、难以用英语进行交流会话。然而听力教学一直是个薄弱的环节。为了更好地改善英语听力教学效果,提高学员听力能力,本文从几个方面分析军校英语听力教学现状,并对如何利用现有的条件来有效提高学员的听力进行研究探索。
2011年06期 v.10;No.57 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 惠艳丽;
工学结合的办学模式是目前所有高校生存和发展的整体趋势,特别是对于高职高专院校来说,意义就更加重要。当大多数专业都在密切寻找和探索工学结合的道路和发展模式的时候,师范类专业在此方面的瓶颈问题就日益凸显起来。作为一门外语的学习,英语教育专业又有其特殊性。希望此文能引起相关学者的注意,努力找到解决的办法。
2011年06期 v.10;No.57 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 郑小风;
一个民族的文化是否具有创新能力,决定了它所造就社会的兴衰和国家的强弱。"激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力"是我们这个时代的迫切要求。本文通过对创新文化基本内涵的分析,加深人们对创新文化重要性的认识。
2011年06期 v.10;No.57 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：123 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 聂小明;
高职学生不仅要具有基本的专业技能,还要具有良好的职业道德素质。法律思维方式是法治社会人们处理涉法性问题时应具有的基本思维方式,高职院校培养学生法律思维方式是我国法治建设的必然要求。由于法律与道德的互助共生,法律思维方式对高职学生职业道德的培养能发挥重要的保障作用。
2011年06期 v.10;No.57 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李文莉;
基于学生网络教学质量评价结果,从教师年龄、职称、授受课程性质方面对浙江省内三所高校教师教学能力进行综合调查研究,统计结果表明,40岁以上教师总体教学能力较好,31～40岁年轻教师教学能力分化较大;高级职称总体教学能力较好,副高级职称教师间教学能力个体差异大,建议学校可根据调查结果,对不同教师进行相应培训,以提高教学质量。
2011年06期 v.10;No.57 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：243 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 项西国;
以高职20名英语教师为调查对象,通过问卷方式,采用定量、定性的方法,调查高职英语教师对英语教材进行二次开发方面的理念和实践。调查结果表明:高职英语教师(1)对教材二次开发的概念了解不够;(2)认为高职英语教材能满足教学需要,不需要进行二次开发;(3)在教学实践中,高职英语教师不同程度地、有意或者无意地开展了教材的二次开发,感性认识多于理性认识。
2011年06期 v.10;No.57 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：147 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘惠琴;
本文就目前在外语课堂中有关计算机使用的教学实践和研究提供综合述评。可分为三个主要部分:(1)计算机辅助外语学习的简史;(2)目前计算机辅助外语学习的实践与研究概况;(3)计算机辅助外语学习的未来展望。
2011年06期 v.10;No.57 75-77+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘文博;
合肥供电公司扎实推进电力需求侧管理工作,围绕合理引导、提高效率、优化负荷、扩大市场的管理理念,制订了需求侧管理工作计划和目标,建立了保证工作目标实现的组织体系和工作流程,完善了保证流程正常运行的管理绩效考核与控制,并结合专业实际采取多种方法对管理工作进行评估。
2011年06期 v.10;No.57 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 邱坤荣;沈学习;
《金锁记》是张爱玲的代表作,也是她主题挖掘及艺术创造最深刻、人物塑造最成功的小说。作者通过自己对人生和社会的深刻感受和明晰洞察,运用富有表现力和感染力文字,对市民阶层特有的爱情生活进行了细腻独到叙写,深刻剖析了当时中国社会市民阶层的人性弱点,奏出一曲女性市民在情欲和物欲煎熬下的生活悲歌。
2011年06期 v.10;No.57 88-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：1096 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张桂玲;
应用写作能力作为高职学生必备的职业能力之一往往被学校和学生所忽视。工科高职院校的应用文教学尤其不容乐观,学生应用写作水平普遍偏低、学习兴趣淡薄,现针对这种现状进行原因分析并提出相应的解决对策。
2011年06期 v.10;No.57 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 黄奕;
高职生就业是大学生就业群体中既重要又特殊的组成部分。本文从分析高职生就业的心理类型、特点、就业心理问题等方面入手,并从加强高职生的自我分析、自我激励、自我培养和适应发展等方面阐述对高职生就业心理问题的调适。
2011年06期 v.10;No.57 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 于红芳;
本文探讨了现有的关于资产价格与货币政策框架的争论,论述了针对货币政策是否应该考虑资产价格所产生争论,以及在这些争论下资产价格与货币政策的关系和资产价格的货币政策传导,进而探索更加关注资产价格的货币政策。
2011年06期 v.10;No.57 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张一良;
本文引入了"360度绩效评估"这个源自现代企业管理理论的概念。指出了该评估应用于军事人才培养领域的突出优势,阐述了该评估的常用方法及其特点,论述了军事人才培养中以院校为主导、以部队为平台、以院校部队协作联动为关键的360度绩效评估机制的建立。
2011年06期 v.10;No.57 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江玲玲;
当前我国高校存在着机构不合理,归档内容缺乏规范,许多档案存在失真、失实现象及档案管理水平不高等问题。对于有许多高校合并而成的高校档案管理工作更是存在着档案管理不统一,人员配备不得力,工作量大等问题。端正态度、提高认识、加强培训、完善制度是克服和解决这些问题的关键。
2011年06期 v.10;No.57 106-107+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李雪峰;
心理危机是个体在面对应激事件时,不能有效地处理应激事件而产生的危机心理或者说心理失衡状态。职校生特别是中职生往往缺乏科学地家庭教育而且大多体验过应试教育的挫折,因此在处理各种学习、生活以及就业等各方面的应激事件时,往往更易缺乏理性、自信、耐心、方法以及有效的支持,这就很可能使其无法有效处理应激事件并产生失衡的心理状态。本文结合心理危机的相关研究资料,随机抽取的300名职校学生为研究对象,采用"应激源量表"对职校生的心理危机及危机源状况进行相应的实证研究。
2011年06期 v.10;No.57 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ]