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  • 论“干部战略思维能力”的提高

    韩光辉

    战略思维能力是干部实现其领导职能的根本保证。党的三代领导集体在这方面为我们做出了很好的榜样。当前,在基层存在着干部战略思维能力不能满足全面建设小康社会的需要的现象,因而要加强和提高干部的战略思维能力。

    2003年04期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 77k]
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  • 论新时期坚持“两个务必”的必要性

    陈刚

    “两个务必”是中国共产党的优良传统。在新的历史条件下,坚持“两个务必”具有重要的现实意义。本文围绕着两个务必”从五个不同的侧面,分析了新时期坚持“两个务必”的必要性。

    2003年04期 4-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 91k]
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  • 学校道德教育必须与时俱进

    魏萍,袁益强

    在改革开放的市场经济大潮中,部分学生道德观念、价值观念出现混乱的现象。同时,一些不法商人受经济利益的驱动,争相向学生传播低级腐朽的人生观、价值观、道德观。这不仅使学生思想受到侵蚀,同时给学校的德育教育工作带来极大的困难和挑战,导致一些学生客观上拒绝了现行的德育教育。学校的德育教育必须转变观念,学校的道德教育必须坚持与时俱进。

    2003年04期 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k]
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  • 辩证的教师角色

    周长水

    面对教育的新形势,如何辩证地领会我们所期待的教师角色,并将其有效的付诸于教学实践,本文就此进行了探讨。

    2003年04期 11-12+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 74k]
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  • 论高职语文教育的人文作用与教师定位

    游晴林

    本文针对当前高职教育中存在的重技术轻人文现象,着重讨论了人文教育对高职学生的人格塑造、道德规范、学习主体、心理特点、社会责任感和高职教师应具备的素质等问题。指出人文精神对于培养学生人格力量和德育方面的重要性。

    2003年04期 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 99k]
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  • 物理教学应促进学生的全面发展

    武美琪

    物理教学过程中,要恰如其分地提出问题,提高学生的思维能力;要鼓励学生大胆置疑,培养他们的创新精神;要引导学生独立学习,使他们获得真才实学。通过以上三方面可以有效地提高学生的综合素质,促进他们的全面发展。

    2003年04期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 74k]
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  • 培养学生的学习兴趣是学生工作的重要内容

    凌宏

    学校的团组织一方面要抓团组织的建设,另一方面要加强对学生团员的教育,尤其是要关注后进团员,其中培养后进学生对学习的兴趣,为学生的学习活动提供非智力因素的动力支持,是学校团组织的重要工作内容。本文从以下四个方面介绍了作者的探索。1、认真研究学生,全面准确认识和正确评价学生的兴趣2、充分尊重学生的独立人格,把他们组织到各种活动中去展示自己,发现自己,增强自信3、从学生原有兴趣切入,找出与其兴趣的相通点,促成兴趣的迁移4、对后进学生的教育,要遵循依靠积极因素克服消极因素的原则

    2003年04期 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 76k]
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  • 英语中的排比

    刘旺余,郭丽

    排比是英语中使用频率最高的一种修辞手段,被广泛运用到各种语体中,本文作者主要探讨实际运用在英语中的排比的分类、运用及其产生的效果。

    2003年04期 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 92k]
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  • 语境与英语词汇习得

    钟家宝

    本文简单介绍了语境的含义,重点阐述语境与词汇、语境与词汇习得的关系,并以数据统计为依据,提出了中学阶段仿真语境的必要性。

    2003年04期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 78k]
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  • 孙子军事功利主义与西方功利主义之比较

    陈二林,李武军

    孙子军事功利主义与西方功利主义有着本质的不同:前者属军事伦理范畴,后者属社会伦理范畴;前者为利益观,后者为幸福观;前者强调整体功利,后者强调个人功利。通过比较分析,笔者认为可以得到的启示是:科学的功利主义应是利益观与幸福观的有机统一,应是个体功利与整体功利的辨证统一,应是军事功利与社会功利的合理统一。

    2003年04期 30-33+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 100k]
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  • 佛、道在《西游记》中的地位———试述《西游记》的宗教意识

    黄慧敏

    《西游记》取材于宗教的取经故事,因此作品中带有浓厚的宗教色彩是不足为奇的。其中,佛教、道教的影响尤为突出。在小说中,吴承恩对待二教的态度是有区别的,既贬低道教,对佛教也是褒贬不一。这种情况可以从书中人物形象的塑造窥其详情。

    2003年04期 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 82k]
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  • 辨析题在高等数学教学中的作用

    程伟

    在高等数学的教学实践中,经常会遇到学生对概念的内涵,定理的条件和结论,公式的适用范围不能正确和深刻理解的情况。解决这个问题的合理手段是:对于那些知识上的难点,提出经过精心选择的辨析题,使学生通过独立的思考及教师的讲评,去伪存真,建立正确的概念,加深对概念的理解。

    2003年04期 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 79k]
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  • 大学英语教学现状及对策

    刘艳

    本文对高校大学英语教学现状进行分析,指出其取得的成绩和存在的不足,并结合实际,指出改进大学英语教学的对策。

    2003年04期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 74k]
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  • 大学英语教学中学习者自主性的培养

    李艳

    随着终身学习概念的提出和语言教学的日趋交际化,促进学习者自主性已成为近20年来外语教学界关注的热门话题。本文简要介绍了学习者自主性的定义,培养学习者自主性的必要性以及如何培养学生的外语自主学习能力。

    2003年04期 43-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 126k]
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  • 高中英语教学中的研究性学习

    宋忠好

    英语教学的重要性凸显,如何提高英语教学质量和提高学生的英语能力是教育界关注的一个课题。本文简述了研究性学习的概念及实施研究性学习的原因,并从学生小组合作学习与“任务型”教学两种途径探究了高中英语教学中的研究性学习的实施方法及其优点。

    2003年04期 49-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 110k]
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  • C语言实验教学中遇到问题的探讨

    杨军

    本文针对C语言实验中出现的一些问题,作了较详细的解释,并提出了正确的实现方法。

    2003年04期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k]
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  • 改革《电工学》教学方法的研讨

    奚仲达

    本文根据多年的教学实践,总结了改革电工学教学方法的几点做法和体会。

    2003年04期 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k]
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  • OOED程序设计的TOE方法探讨

    胡显华

    现在我们运用面向对象/事件驱动的编程语言来设计WINDOWS应用程序。采用TOE表辅助设计是一个简捷、有效的方法。

    2003年04期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 168k]
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  • 谈谈windows98中的文件关联

    周筱连

    通过Windows98文件的使用,阐述文件类型的关联是应用软件打开文件的方式,说明如何创建文件类型,修改文件关联,及其它一些文件类型关联的应用。

    2003年04期 61-62+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 612k]
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  • 在Delphi5中连接导入Excel数据表的几种方法

    朱正月

    文章介绍了将Excel数据表导入或连接到面向对象的开发工具Delphi5中的三种方法。

    2003年04期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 520k]
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  • 让个人主页变得更完美

    陈丽萍

    文章从如何制作个人网页入手,针对个人主页的实际状况提出一系列的选择,改变个人主页生硬、枯燥、千篇一律的模式,对个人建立自己个性化的站点做出了大胆的尝试。

    2003年04期 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k]
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  • 三相异步电动机常见发热故障及处理方法

    陈娟

    文章以三相异步电动机为研究对象,从多方面叙述了三相异步电动机的常见发热故障和处理方法。

    2003年04期 69-70+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 79k]
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  • 关于受控源更名为“虚电源”之见

    刘舜睿,冯根生

    受控源是一个重要的电路元件模型。本文从例题入手,指出该模型在应用过程中存在着理论不严格的缺点,导致分析问题时,缺乏严密的理论依托。为了给出受控源科学定义并贴近其物理实质,建议将受控源更名为“虚电源”,以增加其科学性并有利于与现代高技术接口。

    2003年04期 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 91k]
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  • 当前世界半导体技术与发展之一瞥

    高宗义

    文章介绍了近两年世界半导体发展的主要动向,即0.13微米工艺技术,纳米工艺技术,以及采用300毫米晶片,用铜互连技术取代集成电路中晶体管的铝互连工艺和芯片的发展向着系统级芯片开发的特点。文章还介绍了我国2002年在微电子核心技术上的重要成果。

    2003年04期 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 75k]
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